Каталог статей

Легко ли быть кадетом ?!

    Позади уже первая четверть восьмого набора в Дятьковскую кадетскую школу -интернат авиации имени Героя Советского Союза Кашина И.А., количество желающих претендентов растет год от года, да и сама политическая жизнь страны вносит свои коррективы в необходимость данных типов заведений. Но что же прежде всего необходимо знать  и уметь будущему кадету, какие личностные качества должны быть сформированы у будущего кадета?

    -Первое, это устойчивая мотивация быть военным или летчиком гражданской авиации не по  убеждению  родителей или сверстников  , а по  внутренней     сильной потребности в будущей профессии;

   -Второй фактор - это высокий уровень психо- эмоциональной уравновешенности, ребёнок должен иметь навыки  правильного социального общения со сверстниками, взрослыми, умению преодолевать усталость, перегрузки;

    -Третий фактор- это прочный запас знаний и умений по учебным предметам, стремление  самостоятельно их добывать;

    -Четвертый фактор – хорошая физическая подготовка и спортивные достижения, творческий потенциал;

      И даже тогда, когда ребёнок поступил в ДКШИ родители должны быть очень внимательны к адаптации. Ребёнок из семьи попадает в новые социальные условия  и может разрушится эмоциональная связь между самыми близкими и любимыми людьми .  В данной ситуации необходимо    родителям систематически поддерживать своих детей, стараться замечать их успехи, достижения.

       Необходимо родителям общаться и обсуждать любые возникающие вопросы, рассматривать спорные  ситуации, предлагать ребенку несколько вариантов  их решения, включать его в общественную жизнь класса  и школы.

     Однако, возникают ситуации, когда воспитанник боится сказать родителям о своих проблемах в кадетской школе ,замыкается в себе, дает односложные ответы, часто болеет, придумывает разные поводы непосещения школы ,следствием чего являются конфликты, агрессия, слезы .Как правило, ухудшается учеба, поведение, общение. Иногда такие состояния приводят к депрессиям, нервным срывам, суицидам. Все эти признаки  являются неконфортностью окружающей среды. В этих случаях родители должны услышать своего ребенка ,понять, что является причиной таких изменений и перемен?!

       Если учащийся действительно не хочет и не может находиться в кадетской школе, то родителям необходимо перевести своего ребенка в другой тип школы с целью сохранения психологического и физического здоровья ребенка.

          Основное предназначение человека - найти присущую только свою уникальность, творить и созидать, нести добро и счастье людям!

Педагог-психолог Дятьковской

кадетской школы-интерната                                                                                           Мачульская Н.И.